+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

1953 материалов

Интеграция конструирования в обучении грамоте: инновационный подход к коррекции ТНР в проекте "Обучай-ка

Худякова Галина Витальевна

В статье представлен опыт реализации долгосрочного коррекционно-развивающего проекта «Обучай-ка» для детей 5–7 лет с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Описывается полимодальный подход (слух + зрение + кинестетика), ключевая роль лего-конструирования и совместного творчества с родителями в формировании устойчивого графического образа букв и профилактике дисграфии.

Консультация для родителей "Развитие памяти и внимания у детей c ЗПР

Овчинникова Светлана Васильевна

Многие родители, сталкиваясь с проблемой концентрации внимания у детей дошкольного возраста, не знают, как её решить. Данная статья призвана помочь родителям в развитии внимания и памяти у детей 5-6 лет с ЗПР. Ведь достаточная концентрация внимания и устойчивая память обеспечивают не только успешное обучение, но и легкую социализацию ребенка

Коррекционная работа логопеда после аденоидэктомии и миринготомии

Позднякова Елена Александровна

Статья носит рекомендательный характер по коррекционной работе после удаления аденоидов.

Значение художественного слова в развитии детей раннего возраста

Семенова Елена Валентиновна

Консультация для педагогов и родителей.

Нарушения письменной речи у учащихся начальных классов

Богдан Елена Владимировна

Консультация для родителей обучающихся 1-4 классов.

Использование метода кластера, нейропсихологичеких игр в работе учителя-логопеда

Фризен Ольга Ивановна

Технология в переводе с греческого – это учение о мастерстве и умении специалиста. Технология – это совокупность приёмов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективностью методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным результатом интеллектуальной деятельности педагога.