Публикации
В стране правильной речи
Автор: Казакова Таисия Александровна
В Федеральном Государственном Образовательном Стандарте, который вступил в силу 1 января 2014 года, существует пять основных направлений. Одно из них – развитие речи детей. В настоящее время на порядок увеличилось количество детей, которые имеют те или иные нарушения речи, при которых наблюдаются количественные и качественные изменения в их развитии. Нарушения речи чаще всего связаны с проблемами психологического, неврологического и социального статуса. Это значительно утяжеляет симптоматику речевых нарушений. Учитывая эти данные, был разработан настоящий проект деятельности учителя-логопеда в группе коррекционной направленности ДОУ. Данный проект освещает возможные пути работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении по реализации федерального государственного образовательного стандарта.