Публикации для логопедов

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

4804 материалов

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий с использованием дидактических игр и упражнений "Эх зима, хороша!

Коновалова Людмила Владимировна

Формирование внепредметных умений в начальной школе. Мнемотехники

Грановская Любовь Ивановна

Логопедические минутки "Будем здоровыми", способствующие укреплению здоровья детей старшего и подготовительного дошкольного возраста

Коновалова Людмила Владимировна

Логопедическая игротека дидактические игры для автоматизации поставленных звуков

Школина Юлия Викторовна

Виды альтернативной коммуникации для детей с расстройством аутистического спектра

Думикян Евгения Владимировна

Формирование диалогической формы речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня

Захарова Екатерина Сергеевна

Сценарий мероприятия "Конкурс чтецов по творчеству Агнии Барто "В стране счастливого детства" для детей 5 – 6 лет с ограниченными возможностями здоровья

Ким Людмила Николаевна, Санько Виктория Николаевна

Требования ФГОС ОО к взаимодействию педагогов с учетом содержания ФАОП

Сухова Татьяна Викторовна

Методические основы эмоциональной стратегичности в коррекции речевых нарушений

Коротаева Мария Ивановна

Аграмматическая дисграфия у младших школьников

Усольцева Елена Сергеевна

Аграмматическая дисграфия оказывает влияние на личность ребенка и его психологическое развитие. Если есть такая особенность, упражнения и работа со специалистом помогут ее устранить. Необходимо расширять лексический запас, обучать формированию грамматических категорий и развить умение формирования связных высказываний.