+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

1763 материалов

Песочная терапия как инновационный метод развития речи у детей с тяжелым наречением речи

Васильева Валентина Андреевна

С каждым годом все больше увеличивается число детей с тяжелыми нарушениями речи. У данной категории детей наблюдаются нарушения не только речи, но снижения познавательной деятельности. Обучение таких детей становится затруднительным, педагог должен постоянно искать новые методы и приемы, использовать разнообразные инновационные технологии.

Эффективные формы взаимодействия. Как наладить близкий контакт с особым ребёнком

Евтенко Наталья Валентиновна

В данной работе говориться об эффективных формах взаимодействия взрослого с ребенком и признании значения этого взаимодействия для психического и личностного развития детей .Автор делится своим опытом, как помочь ребёнку с ОВЗ освоить важные навыки, какие игры помогают добиться продуктивного взаимодействия и наладить близкий контакт с особым ребёнком.

Эмоциональное выгорание родителей детей с ОВЗ: как позаботиться о себе, чтобы помочь ребенку

Зотикова Наталья Николаевна

Эмоциональное выгорание у родителей детей с ОВЗ — не личная слабость, а закономерная реакция на хронический сверхстресс. Статья объясняет, почему это состояние почти неизбежно, учит распознавать его первые сигналы и, главное, предлагает практическую «инструкцию по выживанию». В статье описаны конкретные шаги — от пятиминутных техников «микро-восстановления» до стратегий по созданию системы поддержки, — которые помогут вновь обрести силы. Ключевой посыл: чтобы быть опорой для ребёнка, родитель должен сначала позаботиться о себе, как в правиле про «кислородную маску» в самолёте.

Цифровая логопедия: новые горизонты коррекционно-развивающей работы в эпоху технологий

Рябухина Наталия Николаевна, Галкина Кира Петровна

В данной статье рассматриваются современные подходы к цифровых технологий в логопедической практике. Авторы анализируют возможности применения мобильных приложений, интерактивных платформ, искусственного интеллекта и виртуальной реальности для диагностики, коррекции и профилактики речевых нарушений у детей дошкольного возраста.