+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

28 материалов

Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста

Забабурина Марина Юрьевна

В статье описаны основные способы и приемы профилактики нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста, материал для воспитателей детских садов.

Игровые задания по развитию слухового внимания

Дерябина Ольга Владимировна

В статье представлены игры на развитие слухового внимания и памяти в режимных моментах детского сада. Они будут полезны для начинающих логопедов и воспитателей логопедических групп.

Особенности нарушений речи у умственно отсталых детей

Тишинская Алла Евгеньевна

В статье дана характеристика речевых расстройств у детей с умственной отсталостью, а так же специфика логопедической работы. Предназначена для логопедов и учителей начальных классов, занимающихся с такими детьми.

Логопедические приёмы на уроках чтения и русского языка

Урбель Наталья Владимировна

Пример упражнений, рекомендуемых к использованию на занятиях русского языка и чтения. Материал для использования на уроках в начальных классах.

Значение дидактической игры в развитии словарного запаса у детей с ТНР

Окшевская Людмила Александровна

Успешное преодоление речевого недоразвития возможно при условии тесной взаимосвязи и преемственности в работе всего педагогического коллектива и единстве требований, предъявляемых детям. В статье рассказывается об основных задачах учителя-логопеда и воспитателя компенсирующих групп для детей с ТНР для успешного преодоления речевого недоразвития.

Особенности развития вербального запоминания у младших школьников с ТНР

Тарасова Оксана Владимировна

В статье описываются особенности вербальной памяти у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи, рассмотрены диагностики и приведены результаты обследования