Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
1097 материалов
Ниже представлен структурированный комплекс для быстрой оценки готовности к письму у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Диагностика построена по блочному принципу, что позволяет специалисту (логопеду, дефектологу) получить целостную картину развития ребенка за минимальное время. Также представлен полный комплект диагностических материалов, включающий: индивидуальный диагностический лист (на каждого ребенка) - для фиксации результатов и качественного анализа; сводную ведомость на класс/группу - для общего анализа и отчетности.
Важный момент в логопедической работе с неговорящими детьми – это подражание слову взрослого. В занятия с ребенком включаются упражнения по вызыванию гласных звуков с постепенным увеличением их количества: АУ, АУИ, АУИЭ и т. д. Далее малышу в игровой форме предлагают произносить цепочку гласных звуков, изменяя их место в звукокомплексе: АУИ, АИУ, УИА и т. д. По просьбе взрослого ребенок подражает звукам животных, птиц, людей. Первоначально это могут быть только согласные звуки или слоги ПИ-ПИ, МУ-МУ, АВ-АВ и т. д. Постепенно слоговую цепочку можно увеличить до 3-4 слогов.
В буклете представлены речевые игры на обогащение лексического строя речи.