Конспект с презентацией "Правила дорожного движения глазами детей
Автор: Капитонова Татьяна Владимировна, Макарова Наталья Олеговна
Тема: «Правила дорожного движения глазами детей»
Цель: обобщение и систематизация знаний о правилах дорожного движения.
Задачи:
- уточнять и расширять знания о ПДД;
- активизировать словарь детей по теме «Правила дорожного движения»;
- учить думать, размышлять, рассуждать на заданную тему;
- развивать фонематический слух;
- закрепить умение правильно произносить слова сложной слоговой структуры по теме;
- закрепить умение образовывать множественное число существительных в именительном падеже;
- закрепить умение образовывать глаголы с приставками;
- формировать умение правильно согласовывать слова в предложениях;
- развивать внимание, память, логику, мышление и воображение;
- совершенствовать конструктивную деятельность, развивать мелкую моторику;
- воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи;
- воспитывать усидчивость и интерес к занятию.
Оборудование: тематическая презентация «Правила дорожного движения», раскраска «Светофор», цветные карандаши, массажные мячики.
Ход занятия:
1. Организационный момент
Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
Правила движения,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители! (Ю. Яковлев)
2. Сообщение темы занятия
Дорога – одно из самых опасных мест, и чтобы мы себя чувствовали в безопасности, нужно знать и соблюдать правила дорожного движения.
3. Игра «Отгадай загадки»
Чтоб дорога для тебя
Стала безопасной,
День и ночь горят огни:
Зелёный, жёлтый, красный. (светофор)
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать
Главное - их понимать. (дорожные знаки)
Тут машина не пойдёт.
Главное здесь – пешеход.
Чтоб друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (тротуар)
Эту ленту не возьмёшь
Ив косичку не вплетёшь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (дорога)
Что за зебра на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это… (переход)
Две дороги долго шли
И к друг дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем интересно? (перекрёсток).
4. Игра «Доскажи словечко»
Все будьте правилу верны:
Держаться правой… стороны.
Должен помнить пешеход:
Перекрёсток - … переход.
Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По … тротуару.
По асфальту точек стёжка –
Пешеходная …дорожка.
Есть сигналы светофора –
Починяйся им без …спора.
Жёлтый свет – предупреждение,
Жди сигнала для…движения.
Зелёный свет открыл дорогу,
Переходить ребята… могут.
Красный свет нам говорит:
«Стой! Опасно! Путь… закрыт!»
5. Игра «Один - много»
Автомобиль - … автомобили
Дорожный знак - … дорожные знаки
Светофор - … светофоры
Дорога - … дороги
Велосипед - … велосипеды
6. Игра «Составь предложение»
Люди, улица, на, переходить, свет, зелёный, светофор –
Люди переходят улицу на зелёный свет светофора
Дети, дорога, переходить –
Дети переходят дорогу
Мальчик, выходить, автобус, из –
Мальчик выходит из автобуса
Автомобиль, перекрёсток, остановиться, на –
Автомобиль остановился на перекрёстке
Девочка, тротуар, по, идти –
Девочка идёт по тротуару
Дети, правила, движение, дорожное, учить –
Дети учат правила дорожного движения
7. Игра с массажным мячиком «Весёлая поездка»
На ладошке ехали,
До угла доехали. (дети катают массажный мячик между ладонями вперёд-назад, руки держат перед собой)
Сели на машину, (дети кладут мячик на колени)
Налили бензину (выполняют логопедическое упражнение «Индюк»)
На машине ехали,
До реки доехали, (катают мячик между ладонями вперёд-назад, руки держат перед собой)
Тр-р-р. Стоп. Разворот. (перестают катать и переворачивают мячик)
На реке – пароход!
Пароходом ехали,
До горы доехали.
Пароход не везёт. (катают массажный мячик между ладонями вперёд-назад, руки держат перед собой)
Надо сесть в самолёт,
Самолёт летит
В нём мотор гудит –
У-у-у-у-у-у-у-у-у! (катают мячик между ладонями вперёд-назад, руки направляют вверх над головой).
8. Игра «Отгадай дорожный знак»
Я хочу перейти улицу. Какой дорожный знак я должна найти, чтобы определить место перехода? (пешеходный переход)
Мне нужно проехать на автобусе. Какой знак мне поможет? (место остановки автобуса)
Здесь пешеходам ходить запрещается (движение пешеходов запрещено)
Зебры нет и нет светофора. Как под землёй пройти пешеходу? (подземный пешеходный переход)
Нам нужна медицинская помощь. По какому знаку мы определим, где можно найти медпункт, больницу? (больница, мед. пункт)
Ехать и ходить нельзя.
Роют, строят тут, друзья. (дорожные работы)
Знак водителей запрет
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича! (въезд запрещён)
9. Игра «Образуй слова»
Машина из гаража…(выехала)
От дома… (отъехала)
К дому… (подъехала)
Через реку по мосту… (переехала)
По дороге… (поехала)
В гараж … (заехала)
10. Синквейн «Светофор»
Светофор какой? (высокий, разноцветный)
Светофор что делает? (сигналит, горит, мигает)
Предложение о светофоре (Светофор – наш друг и помощник)
Слова, связанные со словом «светофор» по смыслу (безопасность, дорога, свет)
11. Игра «Раскрась светофор»
Дети раскрашивают светофор.
Три цвета есть у светофора,
Они понятны для шофёра.
А для вас они понятны?
Красный цвет – опасный цвет,
Это значит хода нет.
Жёлтый – не спешите
И сигнала ждите.
Цвет зелёный говорит:
«Вот теперь вам путь открыт!»
12. Итог занятия