Публикации
Взаимосвязь коррекционно-развивающих приемов по развитию грамматического строя речи и когнитивных процессов в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Семенова Елена Валентиновна
Развитие грамматического строя речи напрямую зависит от уровня развития познавательных процессов ребенка. Осуществлять коррекционно-развивающую работу, затрагивая только грамматическую составляющую, было бы неверным решением. Необходимо проводить параллельное воздействие в развитии и коррекции когнитивной сферы старшего дошкольника, а именно, восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности. В данной работе представлена примерная структура индивидуального логопедического занятия для ребенка старшего дошкольного возраста по развитию грамматического строя речи через развитие познавательной деятельности. Развивающие упражнения представлены в игровой форме и с постепенным усложнением.