Публикации
Метод расширения речевых моделей у обучающихся 1 класса с тяжелой и умеренной умственной отсталостью
Автор: Полянская Валентина Васильевна
В статье дается характеристика развития речи обучающихся с тяжелой и умеренной умственной отсталостью. Раскрываются коррекционные приёмы, поэтапность формирования коммуникативности речи.