Публикации
Анализ отечественных и зарубежных методик исследования навыков чтения у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Гришан Дарья Игоревна
Статья посвящена актуальной на данный момент теме развития навыков чтения у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. В материале представлены разные точки зрения на формирование этого процесса как отечественных авторов, так и зарубежных. Приведен сопоставительный анализ методик исследования навыков чтения на начальном этапе. Особое внимание уделяется таким методикам, как: методика глобального чтения, методика целых слов (по книге Т.С. Резниченко «Дорогу осилит идущий». — М., 2012 г.), методика послогового чтения и методика Зайцева или складовой принцип чтения.