Развитии речевой деятельности с использование разнообразных пальчиковых игр

 В настоящее время число детей, имеющих недостатки в развитии речевой деятельности с каждым годом возрастает. Учёными доказано, что развитие рук находится в тесной связи с состоянием речи и мышлением ребёнка. Координируя движения мелкой моторики, ребёнок совершенствует артикуляционный аппарат, речевое дыхание, осваивает интонацию и ритм речи. Пальчиковые игры в этом процессе неоценимы.

Использование разнообразных пальчиковых игр и средств позволяют не только развивать мелкую моторику рук, но и избегать монотонности, излишнего дидактизма.

Самое важное систематически использовать на логопедических занятиях пальчиковые упражнения, тем самым ускориться процесс постановки звуков, повыситься уровень речевого развития.

Средствами РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ: пластилин, тесто, бумага, крупа, бусы, пуговицы, нитки, тесьма, веревки, шнурки, песок, вода, карандаши, счетные палочки и т.д.

 Сопряжённая гимнастика – одновременное участие работы пальцев рук и языка

Формы работы по развитию мелкой моторики рук могут быть традиционными и нетрадиционными

      Развитие мелкой моторики рук играет важную роль в общем развитии дошкольников, позволяет сформировать координацию движений пальцев, развивает речевую деятельность, готовит ребенка к школе, развивает творческие способности. Предлагаю вашему вниманию ряд простых, но полезных и увлекательных упражнений, которые могут дополнить игры дошкольников.        

1)    Скручивание лент на палочки и продевание лент в отверстия

2)    Различные мячики по текстуре и плотности, массажный мяч су джок терапия.

3)    Работа с губками для выкладывания букв, очень хорошо помогает в закреплении и дифференциации звуков

4)    Колесо с прищепками (в центре звук на магните и на прищепки прикрепляются картинки с данным звуком

5)    Папка для дифференциации звуков на липучках

6)    Мелкая мозайка, сухой бассейн, пальчиковый театр и многое др.