Публикации
Междисциплинарное сопровождение учащихся с дисграфией и дислексией взаимодействие логопеда, психолога и учителя
Автор: Шияненко Ирина Владимировна
В статье обоснована необходимость междисциплинарного подхода к сопровождению школьников с дисграфией и дислексией. Представлена модель взаимодействия логопеда, психолога и учителя, описаны зоны ответственности специалистов, алгоритмы совместной работы и критерии эффективности.