Публикации
Коррекция оптической дисграфии у младших школьников с ТНР: приемы и упражнения
Автор: Янова Евгения Николаевна
В статье представлен практический опыт коррекции оптической дисграфии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Раскрываются основные направления работы: развитие зрительно-пространственных функций, формирование буквенного гнозиса, дифференциация оптически сходных букв. Описаны эффективные игровые приемы и упражнения, которые могут быть использованы на логопедических занятиях. Ключевые слова: оптическая дисграфия, младшие школьники, ТНР, зрительно-пространственные функции, дифференциация букв, коррекционная работа.