Публикации
Коррекция оптической дисграфии у младших школьников с ТНР: этапы и приемы работ
Автор: Лавренова Светлана Васильевна
Проблема нарушений письменной речи является одной из наиболее актуальной на современном этапе развития логопедии. Ошибки, обусловленные недостаточным развитием зрительно-пространственных представлений, составляют значительную категорию. Это связано с неполноценностью таких компонентов оптической системы, как зрительное восприятие, зрительно-пространственная ориентировка, зрительно-моторная координация. Эти особенности нередко приводят к возникновению оптической формы дисграфии. В данной работе рассматриваются этапы и приемы коррекции оптической дисграфии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.