На заметку родителям будущих первоклассников в преодоление речевых недостатков

«На заметку родителям - будущих первоклассников в преодоление речевых недостатков»

Существенная причина в проблеме с чтением и письмом у будущих первоклассников может возникнуть, как правило – при неумении: неправильно произносить звуки (до момента поступления в школу желательно устранить ошибочное произношение звуков) различать звуки речи, находить нужный звук в слове, определять позицию звука в слове (в начале слове, в середине и в конце).

Важно, чтобы к началу обучения в школе дети осознавали основные элементы языка – слово, слог, звук и обладали умением:

- делить слова на слоги (например, слове мама два слога ма-ма, 1-ый слог «ма», 2-ой слог «ма»);

- определять место заданного звука в слове (в начале слове, в середине и в конце);

- различать согласные и гласные звуки (гласные — это те звуки при произношении, которых воздух из нашей гортани выходит свободно, ему не мешают ни губы, ни зубы, ни язык, а согласные - это те звуки при произношении, которых воздух выходя из нашей гортани, на пути встречает преграду либо язык, либо губы, зубы);

- различать твёрдые и мягкие согласные;

- различать слова похожие по звучанию (например, ручка – которой пишут, ручка – с помощью которой открывают двери, ручка - у маленького ребёнка и др.);

- различать слова, отличающиеся одним звуком (например, шить-жить, мыши-лыжи, свет-цвет, кашка-каска и др.);

- находить слова, в которых нет заданного звука.

Мы в логопедических группах стараемся помочь детям и Вам - Уважаемые родители! В подготовке к чтению и письму анализа слова и помощью специальных игровых приёмов.