Публикации
Консультация для педагогов "Стимуляция речевой деятельности неговорящих детей
Автор: Крюкова Владислава Олеговна
В последнее время специалисты все чаще сталкиваются с безречевыми детьми, то есть с детьми, у которых отсутствует речь. Как правило, такие дети имеют комплексное органическое нарушение, что значительно затрудняет коррекционно-образовательную работу. Для полноценного развития речи необходимы: врожденная языковая способность, первично сохранный интеллект, стимулы из внешней среды, мотивация к речи, полноценность функционирования проводящих путей между отдельными анализаторами по которым передаётся информация.