Публикации
Сенсорные игры как средство профилактики и коррекции речевых нарушений в условиях ДОУ
Автор: Кузьмина Наталья Фёдоровна, Мингалиева Лейсан Маликовна
В данной статье представлен обобщенный опыт работы учителей-логопедов по использованию сенсорных игр с целью профилактики и коррекции речевых нарушений у дошкольников. Акцент сделан на стимуляции тактильных, слуховых и обонятельных рецепторов, которые активизируют речевые зоны коры головного мозга. Описаны приемы, применяемые в работе учителей-логопедов.