Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
114 материалов
Дополнительная образовательная программа коррекционно-развивающей направленности по развитию мелкой моторики, как базы для формирования речевых навыков у детей с ОВЗ различной возрастной категории от дошкольников до старшего дошкольного возраста, нацеленная максимально скорректировать имеющиеся моторные нарушения и развить точность и координированность пальцев рук, овладеть графическими навыками. Представлены: содержание программы, виды деятельности в рамках программы, тематическое планирование по речевым темам , ожидаемые результаты деятельности. Каждое занятие соответствует блоку лексических тем, принятых ФГОС за основу деятельности в группах ДОУ по развитию речи. Программа может быть использована в дошкольных учреждениях любого типа.
Дополнительная коррекционно-профилактическая программа «Веселая грамматика» по предупреждению возникновения артикуляторно-акустической, оптико-пространственной дисграфий и фонематической дислексии у детей старшего дошкольного возраста.
Обучение чтению детей 4-5 лет с использованием методики Н. Зайцева.
Курс коррекционно-развивающей области «Логопедические занятия» направлен на реализацию системы логопедической помощи детям с легкой и умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в освоении основной общеобразовательной программы, коррекцию недостатков в речевом развитии обучающихся, их социальную адаптацию. Данный курс представляет коррекционно-развивающую систему, обеспечивающую полноценное овладение фонетическим строем русского языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, лексико-грамматических категорий языка, развитие связной речи. Это обуславливает формирование коммуникативных способностей, речевого и общего психического развития ребёнка школьного возраста с речевой патологией, а так же его социализацию.