+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

418 материалов

Логопедическая олимпиада

Базыкина Светлана Валерьевна, Бессонова Ольга Ивановна, Ушакова Юлия Сергеевна, Колегова Надежда Сергеевна, Худякова Елена Викторовна, Сухорученко Светлана Александровна, Новикова Наталья Викторовна, Васина Елена Сергеевна, Хабарова Ольга Георгиевна, Бимеева Ольга Алексеевна

Использование игровых приемов на этапе дифференциации звуков в логопедической работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи

Пивоварова Елена Николаевна

Авторские игры на дифференциацию звуков для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Использование современных здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе для детей с тяжелыми нарушениями речи

Жукова Татьяна Валентиновна

Логопедические группы посещают дети, имеющие тяжёлыми нарушениями речи, дизартрией, моторной, сенсорной алалией, заиканием. Логопедическая работа предполагает коррекцию не только речевых расстройств, но и личности детей в целом. Среди воспитанников с проблемами в речевом развитии высок процент тех, у кого имеются проблемы с развитием общей и мелкой моторики, памяти, внимания, а зачастую и мышления. Соответственно возникает необходимость проведения комплексной оздоровительно-коррекционной работы с данными детьми, которая включает в себя мышечную релаксацию, дыхательную гимнастику, артикуляционную гимнастику, пальчиковую гимнастику, упражнения на развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления), физкультминутки, упражнения для профилактики зрения, логоритмику. В связи с этим, весьма актуальным становится вопрос внедрения в практику здоровьесберегающих технологий, т.е. такой организации образовательного процесса, при котором качественное обучение, развитие и воспитание детей происходит без ущерба их здоровью, способствует его укреплению.

Коммуникативная книга "Я говорю

Родыгина Гузель Альбертовна

Пособие предназначено для детей с тяжелым нарушением речи. Разработано логопедом для коррекционных занятий в ДОУ и домашнего пользования.