Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4450 материалов
Формирование слоговой структуры слова над гласными звуками, включает коррекционный этап: Воспроизведение ритмических долей в речи ребёнка. Сначала это делается по подражанию, а затем в самостоятельной речи. На этом этапе проводят следующие упражнения: уточнение артикуляции сохранных звуков; проговаривание слоговых рядов разной степени сложности только с сохранными звуками; проговаривание слов за взрослым отражённо, составление предложений со знакомыми словами, а также называние слов по картинкам.
В работе обсуждается проблема дефицита общения в современном мире и его негативное влияние на развитие детей. Автор подчеркивает, что из-за технологического прогресса и постоянной занятости родителей дети часто остаются без необходимого внимания и живого общения, что приводит к социальной изоляции и недостаткам в психическом, речевом и эмоциональном развитии. Рассматриваются последствия недостатка взаимодействия с взрослыми, а также важность живого общения для формирования личности ребенка, его социальных и эмоциональных навыков. Статья предлагает практические рекомендации для улучшения качества общения между родителями и детьми, акцентируя внимание на необходимости осознанного подхода к воспитанию в условиях технологического окружения.
Разработка представляет опыт педагогической деятельности, который может быть использован в практической работе участниками образовательного процесса. Коррекционно-развивающая разработка предназначена для коррекции устной и письменной речи у школьников 3-4 классов с ЗПР.