Публикации для логопедов

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

4064 материалов

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [С] для ребенка подготовительной группы с ринолалией

Маркова Ксения Александровна

Профилактика и коррекция устной и письменной речи учащихся 1-4 классов (из опыта работы)

Абрамушкина Анжелика Александровна

Методическая разработка "Родной посёлок Языково

Исаева Татьяна Александровна

Готовность ребёнка к школе

Рузляева Ирина Ивановна

Адаптированная рабочая программа коррекционно-развивающей работы в подготовительной группе (второй год обучения) комбинированной направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по основной коррекционной программе дошкольного образования "Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) Н. В. Нищева

Дракина Елена Анатольевна

Конспект индивидуальной логопедического занятия с использованием элементов кинезиологии как средство оптимизации речи детей "Домашние животные

Климантова Евгения Викторовна

Логопедическе занятие с использованием элементов кинезиологии направленно на преодоление отклонения в речевом развитии.

Использование инновационных технологий в развитии речи детей ОВЗ

Забалуева Надежда Вадимовна

Куклотерапия как метод эффективного взаимодействия с детьми с тяжелыми нарушениями речи

Левченко Анна Анатольевна

Нетрадиционные методы воздействия в деятельности ло-гопеда становятся перспективным направлением коррекционно - развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. На фоне комплексной логопедической помощи нетрадиционные методы, не требуя особых усилий, оптимизируют процесс коррекции речи детей. Эффект их применения зависит от про-фессиональной компетентности педагога, умения включать действенные методы в систему работы, создавая психофизиологический комфорт детям во время занятий и «ситуацию уве-ренности» в своих силах.

Мастер-класс "Волшебные колечки" как метод развития связной речи

Семченко Наталия Викторовна

Задержка речевого развития

Кашкаха Светлана Александровна