+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

418 материалов

Автоматизация звука [Ш]

Кононченко Зиля Фаридовна

Опыт работы Фетисовой Е.С. учителя-логопеда в МБДОУ Комаричский д/с № 3

Фетисова Елена Сергеевна, ,

Важным в образовательном процессе ДОУ является осуществление коррекционной работы, которая направлена на своевременное выявление и устранение нарушений речевого личностного развития дошкольника. С целью осуществления коррекционной работы на базе Комаричского детского сада №3 функционирует логопедический пункт, который обеспечивает системный и индивидуальный подход к коррекции речевых нарушений о работе которого мне хотелось бы рассказать по подробнее.

Презентация на автоматизацию звука [щ] во фразе

Олейникова Татьяна Викторовна

Презентация "Что тащит в ящик щенок Щип?" предназначена для автоматизации звука [щ] во фразе у дошкольников с фонетическим, фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи.

Использование мнемотехники в работе по развитию связной речи

Савельева Ольга Евгеньевна

Презентация будет полезна логопедам и воспитателям в работе с дошкольниками. Содержит приемы и техники использования мнемосхем и мнемотаблиц.

Автоматизация звука [Р]

Севостьянова Ольга Юрьевна

Таблицы-плакаты - помощники для первоклассников

Пушкарева Ольга Валентиновна

В презентации представлены авторские наглядные пособия в помощь первоклассникам и их родителям при обучении детей грамоте и чтению. Детям с ОВЗ очень трудно дается усвоение всех абстрактных понятий и поэтому мы используем массу наглядного демонстрационного материала для оказания поддержки ученикам при выполнении любых видов работ по звуковому и слоговому анализу и синтезу, при овладении чтением и письмом.