Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4503 материалов
В данной статье рассмотрены исследования по вопросу развития моторных функций у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития и выделены особенности их моторики.
В статье рассматривается актуальность проблемы и даётся подробная психолого-педагогическая характеристика когнитивной сферы младших школьников с ЗПР. Выявляются причины в развитии детей с ЗПР, провоцирующие нарушения грамматического структурирования речи. Осуществляется подбор диагностических методик с целью исследования уровня сформированности грамматического строя речи. Даются рекомендации по преодолению выявленных нарушений.
Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Коммуникация является важной жизненной компетенцией у детей. Особенно актуальна проблема формирования речевой коммуникации у детей с нарушениями речи уже в дошкольном возрасте, так как в это время начинают закладываться основополагающие компетенции Для развития коммуникативной компетентности дошкольников с речевыми нарушениями необходимы следующие условия: социальная ситуация развития ребенка; совместная деятельность и обучение. Эти условия реализуются с помощью игровой деятельности, которая является ведущей для детей дошкольного возраста
Игровой инновационный практико-ориентированный проект, направленный на повышение потенциальных возможностей для полноценного речевого развития дошкольников с ТНР.