+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

1428 материалов

Проблемы современной логопедической диагностики детей раннего возраста

Федотова Дарья Павловна

Логопедическая диагностика представляет собой особый вид деятельности, состоящий в выявлении речевых нарушений у детей того или иного возраста.

Инновационные технологии в логопедической практике

Бурштейн Татьяна Александровна

Современная логопедия находится в постоянном активном поиске путей совершенствования и оптимизации процесса обучения и развития детей. Находясь на границе соприкосновения педагогики, технологии и медицины, логопедия использует в своей практике, адаптируя к своим потребностям наиболее эффективные, нетрадиционные для нее методы и приёмы смежных наук, помогающие оптимизировать работу учителя-логопеда. Чтобы заинтересовать детей, сделать обучение осознанным нужны нестандартные подходы, индивидуальные программы развития, новые инновационные технологии.

Организация совместной деятельности учителя-логопеда и родителей на занятиях по развитию речи детей от одного года до полутора лет в группе совместного пребывания

Махова Вера Викторовна

Вопросы профессиональной помощи родителям в развитии детей раннего возраста, в подготовке их к социализации в обществе всегда были и продолжают оставаться актуальными. Новизна рассматриваемой в статье темы заключается в том, что в ней представлен опыт работы по совместной деятельности учителя-логопеда и родителей на занятиях по развитию речи отдельно взятой возрастной группы детей от одного года до полутора лет в условиях работы группы совместного пребывания в дошкольном учреждении.