+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2631 материалов

Использование мнемотехники в логопедической работе

Косило Надежда Викторовна

Методика мнемотехники помогает в развитии: связанной речи, ассоциативного мышления ,зрительной и слуховой памяти, зрительного и слухового внимания , воображения , ускорения процесса автоматизации и дифференциации поставленных звуков.

Система коррекционной работы по формированию фонетически правильной речи у детей ринолаликов

Дмитриева Зоя Михайловна

В материале представила особенности обследования артикуляционной моторики и анатомического строения речевых органов у дошкольников с ринолалией. В системе коррекционной деятельности выделила приоритеты логопедического воздействия по развитию речи у ринолалика в дооперационный и послеоперационный период.

Куклы-рукавички в работе логопеда.

Новикова Екатерина Вячеславовна

Успешность организации и осуществления игровой деятельности во многом зависит от использования игровых технологий и организованной предметно-развивающей среды. Для развития речевых способностей, я использую в работе куклы - рукавички во всех видах коррекционной деятельности – групповых, индивидуальных и фронтальных занятиях, как организационный момент или как персонаж.

Создание предпосылок развития речи у неговорящих детей раннего возраста

Махова Вера Викторовна

Зачастую родители считают, что задумываться о вопросах развития речи ребенка в 1-2 года нет необходимости. Однако многих проблем в развитии речи ребенка в будущем можно избежать, если начать уделять внимание развитию речи как можно раньше на протяжении всего периода (и до года, и в год, и в два, и в три…).