Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2867 материалов
В данном материале предлагается занятие, которое могут использовать учителя – логопеды и воспитатели логопедических групп при работе над развитием фонематического анализа, синтеза и представлений у детей с ТНР.
Одним из важных педагогических условий, способствующих развитию игры маленького ребёнка, является подбор игрушек по возрасту. Для малыша игрушка – центр игры, материальная опора. Она наталкивает его на тему игры, рождает новые связи, вызывает желание действовать с ней, обогащает чувственный опыт. Но игрушки, которые нравятся взрослым, не всегда оказывают воспитательное значение для детей. В данной статье подробно рассматривается значение детских игр по возрасту детей и даются рекомендации родителям.
Данная презентация направлена на развитие внимания, мышления, развитие речи, ознакомление с рифмой, развитие творчества детей, пополнение и активизация словаря, формирование правильного звукопроизношения, стимулирование интеллектуального развития ребенка. Ребенок незаметно для себя усваивает сложный речевой материал, преодолевает нарушения речи, формируется наблюдательность, развивается внимание, мышление.
Данное занятие направлено на обобщение и систематизацию знаний, изучение нового материала. На занятии используются различные методические приемы, методы и средства: беседа по вопросам, работа по материалу видеопрезентации, выполнение упражнений, развивающих мышление. Образовательный процесс ориентирован на новые результаты обучения: компетенции, общеучебные умения, обеспечение общего кругозора и связи изучаемого с явлениями и процессами реального мира.