Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
185 материалов
В методическую разработку включён комплекс оздоровительно-коррекционной работы с детьми, имеющие нарушения в речевом развитии, которая включает в себя игровой самомассаж, игры на развитие речевого дыхания, фонетическую гимнастику, упражнение на развитие мелкой моторики рук , кинезиологическую игру. Эти методы работы принадлежат к числу эффективных средств коррекции, все чаще применяемых в специальной педагогике и помогающих достижению максимально возможных успехов в преодолении не только речевых трудностей, но и общего оздоровления детей дошкольного возраста.
Инновационные методы воздействия в деятельности логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Эти методы принадлежат к числу эффективных средств коррекции и помогают достижению максимально возможных успехов в преодолении речевых трудностей у детей дошкольного возраста. На фоне комплексной логопедической помощи инновационные методы, не требуя особых усилий, оптимизируют процесс коррекции речи детей и способствуют оздоровлению всего организма. Современная Логопедия находится в постоянном активном поиске путей совершенствования и оптимизации процесса обучения и развития детей на разных возрастных этапах и в различных образовательных условиях, которые характерны для детей с особыми образовательными потребностями.
ПРИ ПРОФИЛАКТИКЕ ДИСГРАФИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР
Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда становятся перспективным направлением коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Одна из главных задач логопедической работы – создание такой коррекционно - образовательной среды, которая не только бы сохраняла здоровье ребенка, но и приумножала его. На логопедических занятиях используем традиционные здоровьесберегающие технологии, такие как дыхательная, артикуляционная, пальчиковая гимнастики, упражнения на развитие высших психических функций, физкультминутки, логопедическая ритмика, а также нетрадиционные технологии - технологию хромотерапии (цветотерапия).
Из опыта работы.
Краткое описание направлений работы учителя-логопеда и психолога при коррекционной работе с детьми с ОВЗ, обучающегося по АООП, вариант 7.1, приемы социализации ребенка с эмоционально-волевыми нарушениями.