Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4070 материалов
В конспекте представлены основные этапы работы по автоматизации звука в словах. Занятие проводится с использованием различных нетрадиционных приемов работы.
В данной статье рассматриваются причины, механизмы возникновения нарушения интонационной выразительности. Выявлена взаимосвязи нарушения моторной сферы и интонации.
Для актуализации речевого коррекционного процесса обучения детей с ОНР в рамках компенсирующей группы для детей с ТНР широко использую метод наглядного моделирования. Использование метода наглядного моделирования дает возможность развивать умственные способности ребенка, решать многие познавательные задачи, формировать представления у него о логических отношениях как у детей с нормативной речью, так и у детей с речевой патологией.
Речевое развитие ребенка – это одна из основных задач познавательно-речевого развития дошкольников. Оно включает в себя формирование словаря, работу над звуковой культурой речи, формирование грамматического строя, а также развитие связной речи.
Формирование у детей навыка чтения является одной из важнейших задач обучения. Овладение чтением является непростой и напряженной работой, требующей от ребенка определенных усилий: волевых, эмоциональных, физических. Не все обучающиеся способны с легкостью овладеть чтением. Для обучающихся с ОВЗ эта проблема особенно актуальна.