Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4075 материалов
Для развития техники чтения самое важное не длительность, а частота тренировочных упражнений. Память человека устроена таким образом, что запоминается не то, что постоянно перед глазами, а то, что мелькает: то есть, то нет! Именно оно создает раздражение и запоминается. Поэтому если мы хотим освоить какие-то умения, довести их до автоматизма, до уровня навыка, то мы вовсе не должны проводить длинные по времени упражнения; нужно упражнения проводить короткими порциями, но с большей частотой.
В статье описывается проявление логопедического дефекта – межзубного произношения свистящей группы звуков (С-СЬ, З-ЗЬ, Ц). В логопедической практике подобное нарушение носит распространенный характер и имеет множество методической литературы по коррекции данного искажения. В работе дается описание самых основных артикуляционных упражнений для отработки положений губ, зуб, языка и последовательность их выполнения. А также описываются упражнения, направленные на выработку непрерывной воздушной струи необходимой для постановки данной группы звуков.
Кинезиологические упражнения - это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие. Учеными и практиками выявлено, что использование данных упражнений позволяет расширить границы возможностей мозга, улучшить речь, память, внимание, мышление, а главное - повысить способность к произвольному самоконтролю. Это является необходимым условием успешного обучения в школе.
Внедрение театрализованных игр в процесс организованного обучения дает большие возможности для решения целого ряда задач из разных образовательных направлений, связанных с речевым, социальным, эстетическим, познавательным развитием ребенка, которые в той или иной мере необходимо решать.
В современном образовании одной из актуальных проблем является подготовка ребёнка к обучению в школе. Школа – это совершенно новая жизнь для ребёнка и готовить его к школе необходимо. В школе детей ждёт непривычная, интересная, но очень нелёгкая работа.