Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4079 материалов
В статье не ставится задача пересказа уже сложившихся в логопедической практике эффективных приемов постановки, автоматизации и дифференциации звуков [Л] и [ЛЬ] при ламбдацизме и параламбдацизме у детей. Имея небольшой временной (4 года), но вместе с тем интенсивный опыт логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, автор обращает внимание читателей на часто встречающиеся случаи нарушения звукопроизношения гласных второго ряда, особенно - Е, Ё, Ю, а также согласного Й, - сопутствующих неправильному произношению Л, ЛЬ.
Из опыта работы. Данный материал будет полезен логопедам, воспитателям, родителям. Предлагаются игры и упражнения, которые способствуют развитию лексико-грамматического строя речи у детей, а также автоматизации звуков [Р],[Л],[Ш].
Из опыта работы.
Аннотация: данный конспект будет полезен для учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей, работающих в дошкольных образовательных организациях. Логопедическое подгрупповое занятие в подготовительной логопедической к школе группе, III период обучения. Лексическая тема «Насекомые». Материал, отобранный для занятия, соответствует возрасту детей, доступен для понимания, насыщен игровыми приёмами и наглядностью, предполагает активную деятельность детей. Занятие направлено на повторение и закрепление пройденного материала. Обращалось внимание на формирование у детей навыков учебной деятельности: умение слушать и слышать указание учителя-логопеда, работать в определённом темпе.
Данный конспект будет полезен для учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей, работающих в дошкольных образовательных организациях. Логопедическое подгрупповое занятие в подготовительной логопедической к школе группе, II период обучения. Лексическая тема «Транспорт». Материал, отобранный для занятия, соответствует возрасту детей, доступен для понимания, насыщен игровыми приёмами и наглядностью, предполагает активную деятельность детей. Занятие направлено на активизацию словаря детей и физическое развитие.
АООП предназначена для выстраивания коррекционно-образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, которым на основании заключения ПМПК рекомендована АООП для детей с ЗПР.