+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

1593 материалов

Особенности логоритмических занятий с обучающимися начальных классов с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Полянская Валентина Васильевна

Логоритмические занятия являются одной из самых интересных и доступных форм логопедических занятий, т. к. сочетают в себе речь, арттерапевтическую, музыкально-пластическую деятельность. Занятия логоритмикой с учащимися, имеющими слуховые, речевые, двигательные и интеллектуальные нарушения способствуют решению коррекционных задач.

Использование корректурных проб в процессе автоматизации звуков у детей дошкольного возраста с ТНР

Войнова Надежда Сергеевна

Корректурные пробы – это замечательный материал для развития усидчивости детей, зрительного внимания и памяти, а также подготовка ребёнка к школьному обучению. Корректурные пробы (от слова корректировать) – задания на поиск, исправление, корректировку некоторой информации (цифры, буквы, картинки, фигуры и т.д.).

Связь мелкой моторики с речевыми функциями

Мещерякова Оксана Валерьевна

Пальцевая моторика и речевые функции между собой тесно связаны. Чем раньше родители уделят внимание развитию моторики рук ребенка, тем больше у него будет возможностей для активизации речевой деятельности.

Формирование речевого дыхания и детей дошкольного возраста

Ухарова Дарья Дмитриевна

Важнейшие условия правильной речи - это плавный длительный выдох, четкая не напряженная артикуляция. Поэтому поговорим о способах и этапах формирования правильного речевого дыхания.

Использование мультисенсорной медиации в музейных программах для детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра

Пономаренко Екатерина Алексеевна

В статье рассмотрены особенности использования мультисенсорной медиации в музейных программах для детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра.