+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2629 материалов

Одежда. Головные уборы

Зазинова Анастасия Павловна

Проект в подготовительной группе "Адвент-календарь "Логоелочка

Резниченко Ирина Сергеевна

С каждым годом увеличивается количество детей с нарушениями речи, и логопедам, работающим в дошкольных учреждениях, все сложнее становится организовать эффективную коррекционную работу. Это становится приоритетным направлением в деятельности педагога, поскольку важно заинтересовать ребёнка так, чтобы ему самому захотелось участвовать в процессе коррекции речи. В этом могут помочь логопедические игровые проекты. Одним из них является проект «Адвент-календарь «Логоелочка».

Методические подходы к развитию лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Сыпко Марина Викторовна

Неполноценная речевая деятельность оказывает негативное влияние на все сферы личности ребенка: затрудняется развитие его познавательной деятельности, снижается продуктивность запоминания, нарушается логическая и смысловая память, дети с трудом овладевают мыслительными операциями, нарушаются все формы общения и межличностного взаимодействия, существенно тормозится развитие игровой деятельности. Поэтому его развитие необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению

Участие родителей в автоматизации произносительных навыков у детей с ТНР

Дмитриева Зоя Михайловна

Участие родителей в процессе автоматизации звуков усиливает возможность ребенка избавиться от "кабинетной речи". Мотивация родителей, их информированности и способы введения звуков в самостоятельную речь рассматривается в моем мастер-классе, как одной из эффективных форм сотрудничества учителя-логопеда с родителями.