Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4070 материалов
В работе приводится краткий обзор специфических ошибок письма у школьников с интеллектуальными нарушениями. Исходя из опыта работы, систематизированы виды и количество ошибок в процентном соотношении и по классам обучения. Подчёркнута важность взаимосвязи с учителем в коррекции ошибок письма, разработаны рекомендации для учителя.
Профессиональные компетенции учителя-логопеда предполагают глубокие знания, имеющие медико-биологическую направленность. Для того, чтобы коррекционная работа была эффективной необходимо иметь представления о причинах и механизмах возникновения различных речевых расстройств, знать основные психопатологические симптомы и синдромы, клинику и этиологию. В статье рассматриваются медико-биологические аспекты моторной алалии и направления коррекционно-педагогического воздействия.
В статье рассматриваются аспекты использования пения при коррекции заикания у дошкольников. Данная информация может использоваться для консультирования родителей детей с заиканием на родительских собраниях или индивидуальных консультациях. Материал раскрывает целесообразность использования такого метода как пение в процессе коррекции. Указаны некоторые этапы работы, кроме того, предложены практические способы, которые могут взять на заметку для непосредственной коррекционной работы педагоги, а также родители для закрепления в домашних условиях.
В презентации описана система логопедический работы с применением нейропсихологических упражнений при коррекции устной и письменной речи. Также продемонстрированы упражнения с применением игрового оборудования "Интерактивный комплекс с коррекционно-логопедической направленностью".