+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

1597 материалов

На пороге школы

Николаева Наталья Викторовна

Рекомендации родителям будущих первоклассников.

Маленькие театралы" в рамках акции "Сидим дома

Шипуль Юлия Васильевна

Статья об онлайн использовании приема игр драматизаций в условиях самоизоляции.

Как разговорить ребёнка

Андриянова Лия Леонидовна

Логопедические приёмы на уроках чтения и русского языка

Урбель Наталья Владимировна

Пример упражнений, рекомендуемых к использованию на занятиях русского языка и чтения. Материал для использования на уроках в начальных классах.

Что советуют логопеды?

Урбель Наталья Владимировна

Советы родителям о том, что делать с неговорящим или плохо говорящим ребёнком.

Статья "Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада

Гайсина Рагида Ирандековна

Для родителей и педагогов.

Система упражнений по развитию мелкой моторики рук у детей, имеющих речевые нарушения

Есикова Анна Юрьевна

Данная статья предназначена для молодых педагогов. Она поможет правильно систематизировать процесс по развитию мелкой моторики у детей, имеющих речевые нарушения, что поможет успешной коррекционной работе.

Закрепление образа буквы у детей с нарушением зрения на материале дидактического пособия "Тактильные буквы

Талалаева Лариса Алексеевна

В статье представлен опыт работы педагогов по формированию образа буквы с детьми с нарушенным зрением. Даны практические рекомендации по изготовлению и внедрению дидактического пособия в работу с детьми.