+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

262 материалов

Конспект логопедического занятия "Дифференциация парных согласных

Борисова Яна Александровна

Предлагается конспект логопедического занятия с обучающимися 2 класса коррекционной школы V вида.

Технологическая карта логопедического занятия "Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных гласными II ряда

Тюфтерева Наталья Ивановна

Содержательная часть занятия расширяет знания учеников за счёт включения новых определений, терминов, описаний. Формируется практический навык добывать знания практическим путём. Совершенствуется умение определять и различать твёрдые и мягкие согласные.

Дисграфия. Специфика ошибок на уровне буквы и слога

Семенова Елена Валентиновна

Консультация для педагогов и родителей.

Современные подходы в профилактике дисграфии и дислексии у детей с ОВЗ

Мурадымова Ильсия Фазыловна

Дети с нормальным речевым развитием при поступлении в школу, как правило, правильно произносят все звуки родного языка, имеют значительный запас слов, у них завершается важнейший этап речевого развития — усвоение грамматической системы. Однако существует контингент детей, имеющих пониженную способность анализировать явления языка. Бедность словаря и синтаксических конструкций, наличие отдельных проявлений аграмматизма затрудняют овладение ими правильной речью, что влечет за собой общую неуспеваемость в школе.