+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

3998 материалов

Оптимизация работы учителя-логопеда в условиях логопедического пункта ДОУ

Черемных Лариса Викторовна

В статье представлены коллективные формы логопедической работы с детьми дошкольного возраста в условиях логопедического пункта ДОУ.

Картотека игр на речевое дыхание (младшая группа)

Мартынова Лариса Анатольевна

Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное звукообразование, сохраняет плавность речи. Для развития речевого дыхания необходима систематическая и целенаправленная работа. Для достижения данной цели предлагается картотека игр на речевое дыхание для детей младшего дошкольного возраста.

Дидактическая игра "Следопыты

Бондалетова Любовь Владимировна

Логопедическая дидактическая игра « Маша нашла, Женя нашел…» для детей 4 – 7 лет.

Подготовка к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи в образовательной деятельности

Сычева Тамара Семеновна

Проблема готовности к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи существует давно. Несмотря на то, что большинству детей с общим недоразвитием речи до поступления в школу оказывается логопедическая помощь, у них возникают трудности в процессе обучения в общеобразовательном учреждении. Поэтому, детей с общим недоразвитием речи относят к группе риска по возможности возникновения у них нарушений чтения и письма. Раннее начало систематической, целенаправленной работы по преодолению этих нарушений способствует более успешному обучению грамоте.