+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2582 материалов

Побудь логопедом

Андрюшина Наталья Николаевна

Рекомендации родителям: как в домашних условиях самим начать корректировать звукопроизношение собственного ребёнка путём выполнения специальных логопедических упражнеий.

Познавательные процессы у детей с ЗПР

Косарева Наталья Михайловна

Данная статья посвящена вопросу особенностей развития познавательных процессов у детей с задержкой психического развития.

Развитие словаря у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста

Косарева Наталья Михайловна

Данная статья посвящена наиболее актуальной проблеме – изучению процесса развитию словаря у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста.

Игры для автоматизации звуков

Чернушкина Елена Александровна

Игры для родителей и воспитателей групп компенсирующей направленности.

Развитие навыков самообслуживания у детей с 1 до 3 лет

Черных Анна Васильевна

В соответствии с ФГОС развитие навыков самообслуживания – одно из важных направлений в работе дошкольных образовательных организаций, главной целью которого является развитие навыков самообслуживания через решение следующих задач: формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; воспитание личности ребенка в аспекте труда и творчества.

Диагностика стертой дизартрии у дошкольников

Дмитриева Зоя Михайловна

Диагностика стертой дизартрии вызывает трудности у учителей-логопедов на практике. Дизартрическую микросимптоматику можно наблюдать, углубленно изучая анамнез развития ребенка, мимическую моторику, строение и артикуляционную моторику, особенности произносительных навыков.