+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

4496 материалов

Путешествие в сказочную страну

Чмирева Екатерина Станиславовна, Филиппова Наталия Александровна

Конспект интегрированного занятия воспитателя и учителя-логопеда.

Организация работы психолого-педагогического консилиума в ГБОУ ОЦ "Бухта Казачья". Опыт, проблемы, пути решения

Доркина Ангелина Владимировна

В презентации представлен опыт работы психолого-педагогического консилиума образовательного учреждения. Учитель -логопед ознакомила со структурой работы консилиума, поделилась опытом работы, озвучила трудности, которые встречаются в работе. Были предложены пути решения в затруднительных образовательных случаях.

Из опыта работы с дисграфическими ошибками письма учащихся с системным недоразвитием речи

Галагина Ольга Сергеевна

В работе приводится краткий обзор специфических ошибок письма у школьников с интеллектуальными нарушениями. Исходя из опыта работы, систематизированы виды и количество ошибок в процентном соотношении и по классам обучения. Подчёркнута важность взаимосвязи с учителем в коррекции ошибок письма, разработаны рекомендации для учителя.

Моторная алалия. Направления коррекционного воздействия

Абдуллаева Эльнара Талятовна

Профессиональные компетенции учителя-логопеда предполагают глубокие знания, имеющие медико-биологическую направленность. Для того, чтобы коррекционная работа была эффективной необходимо иметь представления о причинах и механизмах возникновения различных речевых расстройств, знать основные психопатологические симптомы и синдромы, клинику и этиологию. В статье рассматриваются медико-биологические аспекты моторной алалии и направления коррекционно-педагогического воздействия.