+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

139 материалов

Значение, методы и приемы пропедевтики дисграфии в дошкольном возрасте

Федорова Елена Леонидовна

Конспект сообщения для педагогов ДОУ. Представлена информация о значениии, методах и приемах профилактики нарушений письменной речи, приведены примеры игр и упражнений.

Сказка о веселом язычке

Алексеенко Екатерина Леонидовна

Характеристика особых образовательных потребностей детей с задержкой психического развития

Чекаева Светлана Эмануиловна

В обучении школьников с ЗПР используют особые методы обучения, а именно, больший акцент делается на наглядных и практических методах обучения. А так же применяются индуктивные методы, репродуктивный метод, игровые методы, приемы опережающего обучения, приемы развития мыслительной активности, приемы выделения главного, прием комментирования ... и многое очень важное вы узнаете в статье.

Использование информационных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда

Займенцева Ольга Александровна

Для реализации коррекционных задач, а самое главное, для повышения мотивации детей к занятиям целесообразно использовать на индивидуальных и подгрупповых занятиях компьютерные презентации и программы, так как считаю, что они могут служить одним из средств оптимизации процесса коррекции речи.