+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

4031 материалов

Открытое индивидуальное занятие в старшей логопедической группе "Цирк со звуком [Ш]

Воронина Елена Петровна

Индивидуальное занятие на автоматизацию звука [Ш] в слогах, словах.

Развитие фонематического слуха

Азизова Зульфия Кабировна

Когда к логопеду приводят ребенка, он начинает работу в трех направлениях: артикуляционная гимнастика, развитие фонематического слуха и работа над дыханием.

Использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях

Орлова Ольга Ильинична

С статье рассматриваются методы и приемы здоровьесберегающих технологий, которые могут применяться в коррекционной работе на разных этапах занятия.

Школа логопеда для родителей будущих первоклассников.

Пушкарева Ольга Валентиновна

В статье в форме практических рекомендаций (по сути мастер-класс по каждому разделу) идет обучение родителей важному разделу подготовки ребенка к школе - обучению грамоте. Статья будет полезна родителям детей нормы речи, но адресат ее все-таки родители детей с речевыми нарушениями и с ЗПР. Данные матер-классы можно применить в своей профессиональной деятельности молодым логопедам и воспитателям.

Особенности работы с детьми с дизартрией.

Токарева Наталья Владимировна

Описан опыт работы с дизартриками с применением массажных зондов.

Влияние крупной моторики на речь

Азизова Зульфия Кабировна

Сейчас большое значение придают мелкой моторике и не зря, но почему-то часто забывают о крупной. Все образовательные учреждения рассказывают о том, как важна работа пальчиков, но мало кто говорит о работе рук и ног. А ведь мелкая моторика не развивается без крупной и это забывать нельзя!!!